2023年，全球人文与艺术创想联盟（GAHAI）全面完成其平台体系的数字化升级，推出面向全球创作者与教育者的“数字协作系统2.0”，以统一的在线申报、联评与资源共享机制，打通奖项评审、内容转化、教学协作与公众传播之间的技术壁垒，推动联盟迈入更加高效、开放、协作型的全球运营新阶段。

该系统围绕GAHAI核心运作机制“发现—支持—共建—转化”展开功能整合，集成“云端初筛 + 专业终审 + 在线答辩”三段式评审流程、作品与课程联合申报通道、多语种教学资源发布接口与全球共建议题协同平台四大模块，为联盟成员及合作方提供可追踪、可协作、可公共应用的文化支持路径。

GAHAI秘书处指出，过去多年，平台支持的大量教育与文化项目往往存在“优质内容难以再用、成果传播路径分散、协作效率低下”等问题。此次系统升级，不仅是流程技术的提升，更是协作逻辑的深层调整：让奖项机制真正成为教育转化的入口，让课程内容具备传播与共建基础，让每一个创作过程都能被记录、学习、再激发。

在实际运行中，该系统已经与多个高校教学平台、非营利文化数据库实现接口对接，支持课程内容一键导出为教学包，附带作者权限说明与语境注解，使更多教育机构得以基于原始项目开展改编与本地化教学。同时，联盟首次设立“远程青年联席人”机制，邀请来自各国的青年参与项目答辩与评议流程，推动评审系统向共识生成机制转型。

联盟首次搭建“数字共创协作台”，支持不同地区高校、文化研究机构与青年团队围绕共同议题展开课程内容共写、案例互改与展演共编。例如，在“城市记忆表达”主题下，已有5个国家的师生团队实现了材料共享与教学同步推进，最终形成系列播客、影像地图与图文作品集，在各自地区进行公开展出。

GAHAI强调，数字系统不是管理工具，而是文化连接方式的重构空间。接下来，联盟将继续推进“全球数字人文协作网络”构建，与更多教育行政机构与文化基金会建立系统互联机制，确保每一份文化成果都能够被更多人看到、使用、改写与再创造。

编辑：秘书处