为提升全球人文与艺术创想联盟（GAHAI）的学术水平、内容质量与国际专业影响力，联盟设立了由“客座教授制度”与“专家委员会体系”构成的学术评审支持机制。该机制是GAHAI实现全球议题引导、专业成果评估与跨文化思想协作的关键支柱，是保障联盟公共使命、专业标准与平台价值的基础制度安排之一。

一、设立目的

“客座教授与专家委员会”制度是全球人文与艺术创想联盟（GAHAI）构建其学术深度与专业公信力的核心机制之一，旨在汇聚全球各领域具有高度影响力的学者、艺术家、教育者与文化实践者，形成一个跨文化、多学科、具全球视野的思想网络。通过该制度，联盟得以在项目评审、研究议题、教育课程与出版决策等方面获得专业支持，并以“公开、公平、专业、独立”为评审准则，确保各项工作的学术质量与价值导向。

该机制不仅服务于联盟内部的制度建设，更作为推动全球文化多样性、知识公共性与人文精神传播的重要载体，助力GAHAI在国际文化政策、学术对话与社会实践中发挥持续性的思想引领作用。

二、组成结构

1. 客座教授（Visiting Professors）

客座教授是由GAHAI理事会或秘书处正式邀请授予的学术或文化称号，面向具有国际影响力与专业代表性的个体开放，涵盖哲学、人类学、教育学、艺术史、艺术创作、社会学、表演、设计、体育美育、数字人文等领域。

客座教授的主要职责包括：

（1）作为联盟研究项目、教育合作课程的设计顾问，参与联盟举办的公开讲座、主题研讨与跨文化论坛；

（2）担任驻地计划导师，与青年驻地创作者进行跨代交流与研究指导；

（3）为联盟出版物、研究报告或奖项评审提供撰稿、审稿与评鉴意见；

（4）作为代表身份参与GAHAI在全球各地的重要文化活动、合作对话与教育平台共建。

2. 专家委员会（Expert Council）

专家委员会是GAHAI的专业评审与议题支持中枢机制，成员来自不同国家、地区与知识系统，具备长期研究积累与文化行动经验。委员会根据联盟设定的五大课题方向设立专题小组，覆盖理论研究、项目评审与国际对话等功能，目前包括：

（1）人文思想与社会研究组（Humanities and Social Reflection Group）

聚焦全球思想体系、多元人文传统、社会结构与伦理议题，提供理念支撑与政策咨询，为联盟的价值导向与主题议题提供长期学术基础。

（2）文学与艺术实践组（Literature and Artistic Praxis Group）

涵盖文学写作、表演艺术、影像设计、视觉策展与跨媒介创作，关注创作方法、文化表达与社会介入，参与展演评估与出版策划。

（3）教育与传播研究组（Education and Pedagogical Communication Group）

围绕教育公平、美育体系、教育实验与知识传播进行研究与评估，推动创新教学、青年课程与教育共创项目的理论指导与实施路径建议。

（4）文化创意与知识转化组（Cultural Creation and Knowledge Translation Group）

研究文化产业发展、开放出版、知识平台建设与创意经济转化机制，评估联盟研究成果的转化可行性与社会传播策略。

（5）体育文化与竞技研究组（Physical Culture and Sport Studies Group）

关注体育中的人文价值、身体文化与青年运动生态，评估身心教育项目与体育类内容的社会影响与课程潜力，支持跨领域融合实践。

委员会成员由秘书处提名，经理事会审核批准后正式任命，聘期三年，可连任一次。成员可同时担任奖项评审人、出版顾问或课题组长，必要时可推荐观察专家参与轮值机制与特设小组。

三、核心职能

1. 评审任务

（1）担任“全球人文艺术桂冠奖”及GAHAI主办的其他奖项的正式评委；

（2）参与联盟发布的各类研究计划、教育资源、驻地申请、青年资助与内容出版的评审工作；

（2）审核联盟重要成果（如国际项目报告、案例转化计划、公共文化倡议等）的质量标准与社会效益。

2. 研究与议题支持

（1）每年参与联盟全球主题的策划与审议，为年度方向提供学术建议；

（2）为理事会提供中长期研究策略、合作方向与区域议题地图等咨询内容；

（3）发起跨学科议题实验或专题研究计划。

3. 国际代表与专业传播

（1）推动联盟成果在国际媒体、出版机构与学术会议中的传播应用；

（2）在各自所在机构或地区，搭建联盟与外部平台的合作通道。

四、运行机制

轮值机制：专家委员会每年设轮值召集人，召集跨组会议与专题对话，协调评审日程与出版计划。

年度会议：每年至少召开一次全体会议，可结合联盟全球峰会、年度奖项流程或研究计划启动；

专题小组工作制：各小组可按议题组织独立评审会、工作坊、学术出版团队等，鼓励跨组协作；

伦理与保密机制：所有专家成员需签署联盟伦理守则与评审保密协议，承诺回避利益冲突，维护评审公正与知识独立。