2017年，全球人文与艺术创想联盟（GAHAI）正式启动“青年人文表达力计划”，面向Z世代青年创作者、教育者与行动者，构建一个多语言、多文化、多形式的表达网络，支持青年将在地经验转化为可传播的内容，并进入全球公共话语体系之中。

在社交媒体算法高度集中、主流表达结构趋于扁平化的当下，青年群体虽然数量庞大、创意丰富，却往往缺乏结构性表达平台与制度级支持。GAHAI指出：“Z世代并非潜力对象，而是正在参与构建人文新格局的现实力量。让他们被听见，还不够；更关键的是，让他们有能力表达出自己希望世界如何被理解。”

为推动该计划落地，GAHAI联合多地青年文化组织、独立出版平台与教育媒体团队，发起跨国“青年表达力孵化机制”，以“内容培力+表达支持+成果共创”为结构，为青年提供议题设计、叙事结构、视觉方法、平台策略等训练模块，并设立“表达陪伴人”机制，邀请本地创作者作为内容共育者，保障青年参与者在熟悉的文化语境中逐步形成表达自信。

计划首轮选拔来自23个国家的40名青年参与者，涵盖视觉艺术、多语播客、剧场创作、社区写作与数字影像五大方向，全部作品使用母语或双语创作，强调地方性视角的结构重建。

其中，一名青年以动画短片讲述祖母与他在灾后重建中的家庭生活，作品入选当地教育局青年课程参考资料，并由学校广播台定期播放；一组以手机短剧表达性别议题与家庭沟通困境，成为多所中学性别教育工作坊的引入内容。

GAHAI为该计划开发“青年表达内容工具箱”，包含议题策划模板、结构化叙述指南、母语转译小词典与内容视觉化建议手册，协助青年将碎片式灵感转化为结构化表达，并支持成果转入公共文化空间、教育平台与展演机制中。

这项计划不仅是一次内容扶持，更是一种文化结构再设计。当我们说“让青年被听见”，我们不是将他们推入某种预设的叙事标准，而是鼓励他们定义自己讲故事的方式。在文化多样性与全球议题交叠加剧的今天，GAHAI相信，青年表达力将成为国际文化对话中最具活力与转化潜能的力量来源。

联盟计划于2018年将该计划扩展为“青年人文创作支持平台”，并推动青年表达内容与高校课程、地方展演、国际文化周边机制进行制度级对接，使这项计划不仅存在于倡议层，更成为教育与社会系统中的组成部分。

编辑：秘书处